2020年备考cfa®考试的做题方法有哪些?大多数新人们在初次学习CFA®考试的时候非常容易有“拖延症”，总惦记着在最后开始冲刺的时候，再下手开始做题。实际上做题不仅仅检验学习成果，做题原本也是一种备考CFA考试的方法！
全世界着名的全人类行为科研成果“学习金字塔”有一个广泛运用的依据“听能记住20%，用能记住70%，教能记住90%”。当中我们最少能获得两条有用信息内容：一是淡忘是学习过程中要解决的常态，无需灰心丧气，想办法解决就是了；一是要用多种方式巩固记忆，才能有长久的效果。当中最非常容易随时、随手做到的就是做题。
CFA备考难度大与学科多、涉及知识面广有很大关系。想攻克这样的困难，纯靠记忆是办不到的。所以我们要趁热打铁，学完一个章节就及时回顾，别等到知识点都已经模糊了才去做题，既不利于巩固和掌握新内容，也非常容易在在最后时间不多的时候给自己造成心理压力。
首先，做题要目的明确
无论你以哪本参考书为主要复习资料，都尽量利用好每一章节的课后题。比如做notes习题来了解概念漏洞、做原版书课后题来检验知识点理解。
做一道如果完全不会，搞清楚是哪个知识点的漏洞，记录下来，这就是自己的记忆薄弱点；如果遇到会做的做错了，反思一下当时哪里理解得不到位，记录下来，这就是自己的错误记忆点；如果遇到做的方法是对的，因为粗心错误，也不容小觑，同样记录下来，这就是自己的轻敌大意点。
这些记录要保存好，到考前复习时还要拿出来过一遍。
做题的时候注意抓“题眼”，因为这是出题人传达给你的知识点链接。找不到题眼或者连题目都读不懂也没关系。可以带着思考细细看答案，尤其是答案里面哪一句话给了你醍醐灌顶的提示、让你瞬间懂了出题意图和考点，就把这句话圈出来，多看多记，最好能养成类似的思路举一反三。
如果频繁提到题干中某个词，你就要细细体会，圈出来，这就是题眼，以后做题即使题目换了样子，但你学会了抓“题眼”，自然会代入相应的知识场景、明白出现这样的关键词就是在考自己对哪块知识的掌握程度。
如果你看到题目就可以明白出题人想考你哪块知识点，那么你就算完全掌握好这部分内容了。备考一级的同学可能感受还不深，等到咱们进入后面的二级三级考试，感受会更加明显。
其次，做题的高阶手段
正如咱们今天一开始提到的，“教”这种方式最有记忆成效。测试你自己学的到底是不是扎实，给别人讲讲就立见分晓。也许对咱们来说，“教”这个词太大，更非常容易做到的是与学友的交流。
我们做完一部分题，也可以跟考友讨论一下做题思路。遇到想了很久都下不了手的题目就不要继续钻牛角，这样既影响做题的动力和积极性，也不利于提高效率。而如果总是直接看答案，习惯于逆向获得现成的东西，可能会影响正向的从无到有、一点点通过联想和回顾知识来解锁问题的思考能力，到时候在考场上会有丢掉拐杖的感觉。
所以，除了看答案，我们还可以停下来向别人请教一下，问问他们怎么想的，也许可以换一个思考角度，获得启发。
另一方面，看到别人的提问，自己只要有一点想法，就积极分享一下，无需顾虑自己是否解答完美，因为无论对错你都是有收获的：对相关知识留下更深刻的印象——重复学十遍不如自主性复述一遍；如果你错了或者受到挑战就更有意义——及时发掘自己的理解漏洞。何乐而不为？
大多数新人们总是觉得学习的过程一层不变、孤独而枯燥，从而在每一个读书、理解、记忆和做题等环节都带着或多或少的抵触或者畏难情绪。我们当然首先应该承认想学好任何东西都不会是一件非常容易的事情，因为幻想轻轻松松就能达到目的不利于我们坚持到底，做好吃苦的准备才有享受在最后收获的资格。
可是，如何让自己的学习生活更加丰富是我们应该经常发挥想象力的地方。苦中作乐的途径有大多数，可以是你在一层不变中尝试变换的新方法、可以是你在孤独中找到的陪伴与理解、也可以是你在枯燥中通过自我检测以及助人为乐获得的成就感。
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